Entscheidungsgrundlage für Eltern

Sie haben alle allgemeinbildenden Schulen dieser Stadt befragt, haben Informationen zusammengetragen, Daten ausgewertet und aufbereitet. Entstanden ist so in monatelanger Arbeit ein differenziertes Bild der Berliner Schullandschaft - erstellt von Wissenschaftlern der Abteilung für empirische Bildungsforschung der Humboldt-Universität Berlin. Im Auftrag der Berliner Zeitung haben sie diese - in Form und Umfang einmalige - Studie erstellt.Von heute an werden wir Ihnen, liebe Leserin, lieber Leser, in insgesamt 19 Folgen die Ergebnisse dieser Untersuchung vorstellen, werden über einzelne Aspekte ausführlich berichten, werden Daten übersichtlich in Grafiken präsentieren und Ihnen Einschätzungen von Experten liefern. Außerdem veröffentlichen wir jede Woche von Montag bis Freitag auf dieser Schulserien-Seite fortlaufend eine Liste aller Schulen nach Bezirken und Schulformen geordnet mit den interessantesten Ergebnissen der Studie in Tabellenform. Und zudem haben Sie die Möglichkeit, sukzessive die Daten auch im Internet nachzulesen und nach der Sie interessierenden Schule zu suchen. Zum Abschluss der Serie wird es dann eine Beilage in der Berliner Zeitung geben mit einer Übersicht über alle Schulen.Die derart aufbereiteten Daten bieten nicht nur für Eltern eine profunde Basis, auf der sie die richtige Unterrichtsstätte für ihr Kind aussuchen können - sie helfen auch den aus privaten oder professionellen Gründen an Bildung Interessierten, sich ein Bild von Berlins Schulen zu machen. Und auch ein Bild von der Entwicklung der Bildungslandschaft. Denn eine vergleichbare Studie hat die Berliner Zeitung bereits 1998 bei dem Institut für empirische Bildungsforschung der Humboldt-Universität in Auftrag gegeben, so dass sich nun Trends erkennen lassen (siehe dazu Seite 23).Der Leiter der empirischen Bildungsforschung, Professor Rainer Lehmann, nennt die Ergebnisse der Studie sehr aussagekräftig, wenngleich er einige Entwicklungen in Berlins Schulen auch kritisch sieht (siehe Seiten 1 und 23). Allerdings bedauert er, dass anders als 1998, als sich noch 70 Prozent der Schulen beteiligten, nun nur 40 Prozent freiwillig den Fragebogen ausfüllten. Dennoch sieht der Bildungsforscher den Auftrag, Transparenz herzustellen, erfüllt. Denn die zunächst nicht ganz vollständigen Angaben konnten mit Hilfe der Senatsverwaltung für Bildung ergänzt werden. "Dankenswerterweise hat die Verwaltung die Daten nicht nur für eigene Steuerungszwecke genutzt, sondern auch uns zur Verfügung gestellt und somit geholfen, dass Eltern eine Entscheidungsgrundlage bei der Schulwahl haben", sagt Professor Rainer Lehmann.Einige Schulen hatten offenbar Angst, mit den Daten in ein Ranking aufgenommen zu werden und wollten deshalb nicht antworten, andere fühlten sich durch die zunehmende Zahl von Studien überfordert. Interessant ist jedoch, dass gerade Schulen aus sogenannten Problemkiezen und Schulen, die besondere Herausforderungen zu bestehen haben, gerne antworteten. "Die höchsten Rücklaufquoten hatten wir in Friedrichshain/Kreuzberg", sagt Projektleiterin Teresa Reiber. Dort bemühen sich die Schulleiter und Lehrer offenbar besonders um Transparenz - und auch darum, darzustellen, wie engagiert sie sich um die Integration von Kindern aus Zuwandererfamilien kümmern oder welche Konzepte sie verfolgen, um die Gewalt einzudämmen.Auch für die Forscher der Humboldt-Universität war die Studie von großem Interesse, zeigt sie doch, wie sich die Schullandschaft verändert - zum Beispiel hin zu mehr Gymnasiasten, zu mehr Computern in der Schule und einem ausdifferenzierteren Sprachenangebot (siehe Seite 23). Bereits zuvor haben die Wissenschaftler zahlreiche, weithin beachtete Studien entwickelt und veröffentlicht. So wurde von ihnen zum Beispiel in Hamburg das Lernniveau von Schülern in Mathe und Deutsch getestet - und zwar in der fünften, dann in der siebten, neunten und elften Klasse. Diese 1997 gestartete Studie war die erste Längsschnittstudie in dieser Form. Von 2003 an untersuchte das Institut dann in Brandenburg die Lernentwicklung von Kindern, die in der vierten, fünften und sechsten Klasse getestet wurden. Zudem wurden die Ergebnisse in Beziehung gesetzt zu anderen Faktoren - zum Beispiel zum Migrationshintergrund der Schüler oder zum Bildungsniveau der Eltern. Auch die Leistung von Sonderschülern in Berlin wurde von 2002 bis 2006 von den empirischen Bildungsforschern getestet, die sich schon lange, bevor Pisa als Thema Karriere machte, darum kümmerten, wie man Schulleistung messen kann.Morgen lesen Sie: Lernen am Laptop im Klassenzimmer.------------------------------DIE SERIEIn jeder Folge wird neben einem Schwerpunktthema fortlaufend die Tabelle aller Schulen mit ausgewählten Ergebnissen veröffentlicht.Das Lernen mit Computern im Unterricht steht morgen im Mittelpunkt.Die Förderung ausländischer Schüler ist Thema am Mittwoch.Wie man Gewalt verhindert, diese Frage wird am Donnerstag erörtert.Was man gegen Lehrermangel unternehmen kann, ist Thema am Freitag.Chinesisch für Grundschüler - darum geht es am 22.9.Wie Fußball als Unterrichtsfach gelehrt wird, darüber berichten wir am 23.9.Gesundes Essen in der Schule - damit beschäftigt sich die Folge am 24.9.Musizieren ist Schwerpunkt am 25.9.Theater-Arbeitsgemeinschaften werden am 26.9. in der Serie vorgestellt.Grundschulen stehen am 29.9. im Mittelpunkt.Hauptschulen sind Thema am 30.9.Realschulen werden in der Folge vom 1.10. vorgestellt.Gymnasien und Expressabitur, damit beschäftigt sich die Serie am 2.10.Oberstufenzentren werden am 6.10. im Fokus stehen.Gesamtschulen sind Thema der Folge, die am 7.10. erscheint.Förderschulen werden am 8.10. im Mittelpunkt stehen.Private Schulen sind Thema am 9.10.Ein Gespräch mit Bildungsforscher Professor Rainer Lehmann und Bildungssenator Jürgen Zöllner (SPD) bildet am 10.10. den Abschluss der Serie.------------------------------Foto: Die Bildungsforscher: Ellen Hoffmann, Professor Rainer Lehmann, Rüdiger Gänsfuß und Teresa Reiber (v. l.) erstellten die Studie für die Berliner Zeitung.------------------------------DIE STUDIEBezirk/Schultyp / Adresse / Schwerpunkt / Anzahl der Schüler / Schüler pro Lehrer / Schüler pro Computer / angebotene Fremdsprachen / Religions-Unterricht / Schüler nichtdeutscher Herkunft (NDH) in % / Förderung für NDH-Schüler / Ganztags-Betreuung / Gewaltprävention Charlottenburg-Wilmersdorf GrundschulenAlt-Schmargendorf-Grundschule Reichenhaller Str. 8 Sport 338 20 15 eng ev, kath 12 k.A. ja k.A.Birger-Forell-Grundschule Koblenzer Str. 22-24 Reformpädagogik 505 17 13 eng, frz ev, kath, Leb 38 k.A. ja jaCarl-Orff-Grundschule Berkaer Str. 9-10 Musik, Theater 430 19 12 eng, frz ev, kath 20 k.A. ja k.A.Cecilien-Schule Nikolsburger Platz 5 Lesekompetenz, PC-Bildung 355 15 4 eng ev, kath, Leb 46 k.A. ja k.A.Charles-Dickens-Grundschule Dickensweg 15 386 12 7 eng ev, kath, Leb 39 k.A. ja k.A.Dietrich-Bonhoeffer-Grundschule Spandauer Damm 205-215 Mathe/Naturwiss. 381 21 9 eng ev, kath, Leb 23 ja ja jaEichendorff-Grundschule Goethestr. 19 439 15 7 eng, frz ev, kath, Leb 41 k.A. ja k.A.Eosander-Schinkel-Grundschule Nithackstr. 8 588 17 10 eng chr, isl, Leb, bud 48 ja ja jaErnst-Habermann-Grundschule Babelsberger Str. 24-25 Gesundheitsförderung 329 18 9 eng ev, kath, Leb 32 k.A. ja k.A.Erwin-von-Witzleben-Grundschule Halemweg 34 Sport 308 16 11 eng ev, kath, Leb 45 k.A. ja k.A.Goerdeler-Grundschule Sybelstr. 20 372 13 9 eng ev, kath, Leb 72 k.A. ja k.A.Grundschule am Rüdesheimer Platz Rüdesheimer Str. 24-30 599 14 5 eng ev, kath, Leb 17 k.A. ja k.A.Grunewald-Grundschule Delbrückstr. 20A Sprachen, Musik, Kunst 432 16 6 eng, frz ev, kath, Leb, jüd 34 k.A. ja jaHalensee-Grundschule Joachim-Friedrich-Str. 35-36 419 20 11 eng ev, kath, Leb 21 k.A. ja k.A.Helmuth-James-von-Moltke-Grundschule Heckerdamm 221 309 15 9 eng ev, kath 54 k.A. ja jaJoan-Miró-Grundschule Bleibtreustr. 43 Sprachen 806 16 9 eng, spa ev, kath, Leb 57 ja ja jaJohann-Peter-Hebel-Grundschule Emser Str. 50 Französisch 517 16 4 eng, frz ev, kath, Leb 29 k.A. ja k.A.Judith-Kerr-Grundschule Friedrichshaller Str. 13 412 12 7 eng, frz ev, kath, Leb 48 k.A. ja k.A.Katharina-Heinroth-Grundschule Münstersche Str. 15-16 365 13 6 eng ev, kath, Leb 40 k.A. ja k.A.Lietzensee-Grundschule Witzlebenstr. 34-35 418 15 8 eng ev, kath, Leb 41 k.A. ja k.A.Ludwig-Cauer-Grundschule Cauerstr. 36-38 314 18 20 eng ev, kath, Leb 68 ja ja jaMierendorff-Grundschule Mierendorffstr. 20-24 431 16 7 eng ev, kath 58 k.A. ja k.A.Nehring-Grundschule Nehringstr. 9-10 Reformpäd., Sprachförderung 354 15 4 eng ev, kath 62 k.A. ja k.A.Reinhold-Otto-Grundschule Leistikowstr. 7-8 Sprachen, PC-Bildung 324 14 8 eng ev, kath 37 k.A. ja jaWald-Grundschule Waldschulallee 83-93 Sport 501 17 9 eng ev, kath 4 k.A. ja k.A.Charlottenburg-Wilmersdorf HauptschulenPommern-Oberschule Sybelstr. 20-21 Informatik 210 6 5 eng 72 k.A. k.A. k.A.Rudolf-Diesel-Oberschule Prinzregentenstr. 33 333 10 8 eng ev 64 k.A. k.A. k.A.Charlottenburg-Wilmersdorf RealschulenElisabeth-Oberschule Kamminer Str. 17 Informatik, Lesekompetenz 290 14 9 eng, frz ev, kath 82 k.A. k.A. jaMarienburg-Oberschule Kranzer Str. 3 Berufsvorbereitung, PC-Bildung 321 14 4 eng, frz ev 12 k.A. ja k.A.Otto-von-Guericke-Oberschule Eisenzahnstr. 47-48 Musik, Kunst 363 15 6 eng, frz ev, kath 42 k.A. k.A. k.A.Peter-Ustinov-Schule Kuno-Fischer-Str. 22 -26 325 11 4 eng, frz ev, kath 45 k.A. k.A. k.A.Oppenheim-Oberschule Schloßstr. 55A Sport, Berufsvorbereitung 398 11 8 eng, frz ev 39 k.A. k.A. k.A.Charlottenburg-Wilmersdorf GesamtschulenFriedensburg-Oberschule Goethestr. 8-9 Sprachen 900 12 5 eng, frz, spa, lat, rus, ara ev, kath 60 ja ja jaNelson-Mandela-Schule Pfalzburger Str. 23 795 10 11 eng, frz ev, kath, Leb 47 k.A. ja k.A.Poelchau-Oberschule Halemweg 24 Sport, Leistungssport 820 12 16 eng, frz, spa ev, kath 5 ja ja jaRobert-Jungk-Oberschule Sächsische Str. 58 Informatik, Berufsvorbereitung 720 10 6 eng, frz, pol ev, kath, Leb 45 k.A. ja k.A.Charlottenburg-Wilmersdorf GymnasienErich-Hoepner-Gymnasium Bayernallee 4 alte Sprachen, Kunst, Musik 833 15 10 eng, frz, lat 4 nein nein k.A.Friedrich-Ebert-Oberschule Blissestr. 22 795 14 6 eng, frz, spa, lat ev, kath 20 k.A. k.A. k.A.Goethe-Gymnasium Gasteiner Str. 23 alte Sprachen 810 15 35 eng, frz, lat, a-gr ev, kath 17 k.A. k.A. k.A.------------------------------Bildungsforscher der Humboldt-Universität haben im Auftrag der Berliner Zeitung alle allgemeinbildenden Schulen Berlins untersucht. Die wichtigsten Ergebnisse werden in Tabellenform montags bis freitags bis zum 10. Oktober veröffentlicht.------------------------------berliner-zeitung.de/schulserieDiskutieren Sie mit im Blog über Berlins Schulen.