Bildungsungleichheit beginnt mit der Geburt

In allen diesen Themen spiegelte eine noch größere Kritik an Schulen in Deutschland: Die Bildungsungerechtigkeit, die die Schule unter anderem durch das frühe Aufteilen der Kinder auf Schulformen vermeintlich verursacht. Dass die Schulen Instrumente sozialer Reproduktion im Sinne Pierre Bourdieus sind, dass sie sogenannte Sortiermaschinen unserer Gesellschaft sind, gilt für viele Menschen als erwiesen, als Fakt. Auf den ersten Blick ist schließlich offensichtlich: 74 Prozent der Kinder aus Akademikerfamilien beginnen ein Hochschulstudium. Bei Nichtakadamikerkindern ist das nur bei 21 Prozent der Fall. Auch brechen letztere ihr Studium häufiger ab und schaffen es von vornerein seltener bis zum Abitur. Die Annahme, dass die Schule schuld an diesen Differenzen ist, liegt also nahe. Aber stimmt das wirklich?