Schafft alle Beraterfirmen ab

Auf einer Konferenz im kanadischen Waterloo zur Vermessung der Wirtschafts- und Finanzkrise empfahl kürzlich der libanesischstämmige Bestsellerautor ("Der Schwarze Schwan") und in den USA lehrende Philosoph Nassim Nicholas Taleb, alle wirtschaftswissenschaftlichen Fakultäten umgehend zu schließen. Dadurch erhöhe sich automatisch unser Wissen.Nach der Lektüre des Buchs von Richard Münch, einem der renommiertesten deutschen Soziologen, kann man noch die global agierenden Beratungsfirmen und Wirtschaftsinstitute auf die Liste der Überflüssigen setzen. Die Legitimierungsstrategen einer neoliberalen Weltordnung sind unglaubwürdig, wenn sie angesichts der aktuellen Situation wieder die Deutungs- und Beratungshoheit beanspruchen.Das Regime der Ökonomisierung führt in allen gesellschaftlichen Handlungsfeldern zu atemberaubenden Veränderungen der Lebenswelten. Münch konstatiert in diesem Zusammenhang einen Strukturwandel der Herrschaft im globalen Kontext. Die Beratungsfirmen "McKinsey & Co sind längst nicht mehr reine Ratgeber, sondern die neuen Machthaber, denen sich die lokalen Autoritäten unterwerfen müssen, um in der Weltgesellschaft als legitime, rational handelnde Akteure gelten zu können".Es agiert eine Koalition von transnationalen Eliten - Manager, Unternehmensberater, Wirtschaftsprüfer und Analysten. Wettbewerb, Transparenz, Qualitätsmanagement und Gewinn sind zum neuen Mantra geworden, die den auf Inhalte orientierten Traditionalisten marginalisieren und einige schon hat resignieren lassen. Menschliches Handeln, das nicht auf Nutzenmaximierung ausgerichtet ist, offen ist für soziale Beziehungen, die sich nicht als Tauschvorgänge begreifen lassen und eine gesellschaftliche Praxis ohne vertraglichen Charakter lebt, hat in diesen simplen ökonomistischen Modellen keinen Platz.Seit einigen Jahren ist der Bildungssektor im Fokus der globalen Eliten. Das Ergebnis der 'Expertenoffensive' lautet kurz zusammengefasst: Bildung wird auf Ausbildung und Kompetenzerwerb reduziert und Wissenschaft auf output-orientierte Forschung. Was hier passiert, ist kein einfacher Paradigmenwechsel, sondern ein tief greifender kultureller und sozialer Wandel mit nicht absehbaren Folgen.Die Pisa-Untersuchung schlug hohe Wellen. Das dreigliedrige deutsche Schulsystem steht zu Recht in der Kritik. Die strukturell vorgegebene soziale Selektion ist ein Skandal. Aber das internationale Regime von Pisa führt nach Münch nun zu einer McDonaldisierung der Bildung. Was wurde hier eigentlich gemessen? Die Leistungsdifferenzen von 15-Jährigen wurden global getestet, nach amerikanischen Maßstäben, mit Wissensstandards, die die nationalen und kulturellen Traditionen ausblenden.Die neue Leitidee ist, Bildung als Produktion von Humankapital zu begreifen. Dabei geht es eigentlich nicht um Bildung im umfänglichen Sinne, sondern um ein Weltbild, das die Gesellschaft als "Wissensgesellschaft" versteht. Dieses Leitbild soll global in die nationalen Bildungssysteme implementiert werden, "so dass durch entsprechende Sozialisationsprozesse schließlich eine angepasste Klientel heranwächst", funktionierende Individuen.Auch die Universitäten befinden sich in einem Prozess der Transnationalisierung und der Ökonomisierung. Sie werden zu Unternehmen, die das Ziel haben, ihren Namen als symbolisches Kapital zu vermarkten.Universitätspräsidenten werden zu Vorstandsvorsitzenden, Professoren zu Agenten, die mittels der Kennziffernsteuerung zur Steigerung der Gewinne beitragen und die Studenten werden zu zahlenden Kunden.Einigen Universitäten hat der Staat mit der Exzellenzinitiative bereits einen Wettbewerbsvorteil verschafft. "Wer hat, dem wird gegeben" - der Matthäus-Effekt wirkt als Mechanismus der Reproduktion von Statushierarchien. Konzentrationsprozesse und Verdrängungseffekte treten in ein Wechselspiel mit dem möglichen Ergebnis des Schließens der Wissensevolution. Das Spiel des akademischen Kapitalismus läuft.Humboldts Universität, seit fast zweihundert Jahren ein Exportschlager, wird jetzt im eigenen Land demontiert. Selbst in den USA ist man vorsichtiger, weil nicht so staatlich reglementiert. Der sogenannte Bologna-Prozess, die Einführung neuer modularisierter Studiengänge, soll zur Anpassung an internationale Standards führen. Forschung und Ausbildung in den Universitäten wird damit ihre bisherige relative Autonomie genommen, in dem sie beide an gesellschaftliche Zwecke rückbindet. Ausbildung wird Orientierung auf bereits bestehende Berufsfelder und dient dem Erwerb von Grundkompetenzen statt eines Fachwissens. Forschung wird Auftragsforschung, die sich auf dem Markt behaupten muss.Bildungs- und Wissenschaftsinstitutionen der freien Bürger, die sich als Unternehmen organisieren und transnationalen Regeln und Werten folgen, benötigen in letzter Konsequenz auch keinen Staat mehr. Eine schöne Utopie, die natürlich nicht beabsichtigt ist.Die Auseinandersetzung zwischen nicht demokratisch legitimierten, globalen Eliten und den lokalen und nationalen, demokratischlegitimierten Autoritäten, Gewerkschaften, Ständeorganisationen etc., steht erst am Anfang. Derzeit befinden sich die Systeme einem Schwebezustand. Münch prophezeit, dass "die Durchsetzung einer neuen gesellschaftlichen Ordnung Gegenstand heftiger politischer Kämpfe sein wird". Welche politischen Kräfte könnten diese Kämpfe austragen?------------------------------Foto: Richard Münch: Globale Eliten, lokale Autoritäten. Bildung und Wissenschaft unter dem Regime von Pisa, McKinsey & Co. Edition Suhrkamp, Frankfurt 2009. 266 S. 13 Euro.------------------------------Foto: Die neue Leitidee der "Wissensgesellschaft" ist, Bildung als Produktion von Humankapital zu begreifen. Protestierende Studenten in Indiana.