Morgens in Berlin, zweite Stunde im zweiten Stock des Käthe-Kollwitz-Gymnasiums. Der graue Himmel über Prenzlauer Berg hängt tief, ein typischer Berliner Wintertag. Eben noch flogen auf dem Schulhof die Schneebälle, jetzt sitzen rund 30 Zwölf- und 13-Jährige in der Wärme des Klassenzimmers. Die Wangen sind noch gerötet von der Kälte, doch die Aufmerksamkeit gilt längst wieder den Bildschirmen. Es ist eine Pilotklasse, jeder hier hat ein iPad vor sich auf dem Tisch liegen.