Bildungspolitik wird von denen, die sie betrifft - wie Politik von den Wählern im Ganzen - meist als mäßig interessantes Metier uninspirierter und intellektuell schwungloser Beamter begriffen. Warum eigentlich? Wer etwa die Homepage des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) anwählt, findet dort stets einen reichen Strauß interessanter Informationen; auch sind die nachzulesenden Gesammelten Reden der Bundesministerin für Bildung und Forschung, Edelgard Bulmahn, in rhetorischer und systematisch sprachphilosophischer Hinsicht empfehlenswert. Aus ihnen erfährt man nicht nur aktuell, wie es um die Chancen auf ein BAföG-finanziertes Studium steht ("Rede der Bundesministerin für Bildung und Forschung Edelgard Bulmahn anlässlich der 2./3. Lesung des Ausbildungsförderungsreformgesetzes (AföRG) im Plenum des Bundestages"), sondern auch, wie man mit klassischen Mitteln rhetorische Erfolge erzielt, sei s in der Kunst des Doppeltsagens, der Tautologie, ("Eliteförderung ist Begabtenförderung. Rede der Bundesministerin für Bildung und Forschung Edelgard Bulmahn anlässlich der Fachtagung des Forums Bildung "Finden und Fördern von Begabungen"), sei s in jener des künstlichen Widerspruchs, der Dichotomie ("Bildung, Forschung, Wissenstransfer - Megathemen für das 21. Jahrhundert oder Alarmdebatte?"). (bal.)Gesammelte Reden unter:www.bmbf.de/reden.htm
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