Es ist der Beginn des Wintersemesters 2018. Katharina Lehmann* sitzt in ihrer ersten Vorlesung an der Humboldt-Universität, sie studiert Grundschullehramt in den Fächern Mathe, Sport und Deutsch.

Sie arbeitet gern mit Kindern, in ihrer Freizeit hat sie bereits Kinder als Turnlehrerin betreut, sie freut sich auf das Studium. Schon nach fünf Minuten folgt jedoch der erste Realitätsschock. „Bitte seien Sie sich bewusst, dass Sie heute in einen Job einsteigen, der die höchste Burnout-Rate mit sich bringt“, sagt ein Dozent – ein „unglaublich demotivierender“ Kommentar, wie Katharina Lehmann heute sagt. Vier Semester später bricht sie ihr Lehramtsstudium ab.