Polizei Berlin: So schützen Sie Ihr Kind vor Missbrauch

Berlin - Es ist die Horrorvorstellung aller Eltern: Die Tochter oder der Sohn wird von einem Fremden mitgenommen, ist plötzlich verschwunden. Um das zu verhindern, warnt man das Kind, dass es sich nicht ansprechen lassen soll, dass es mit niemanden mitzugehen habe, dass es böse Menschen gibt. Und dennoch bleibt eine Unsicherheit und die Frage, was man noch tun kann, um sein Kind zu schützen.

Dabei machen wir alle, jeder von uns, ziemlich viele Fehler, wenn wir unsere Kinder gegen das Mitgehen imprägnieren wollen. Wir denken anders als der Nachwuchs, haben keine Ahnung von der Vorgehensweise der Täter, wissen zu wenig über Handlungsmuster und Gelegenheiten. Allein in den ersten paar Sätzen dieses Artikels sind richtig viele Stolperfallen, die man kennen und vermeiden sollte.

Die Berliner Zeitung hat dazu mit Dirk Lochau, dem Präventionsbeauftragten des Abschnitts 11 der Berliner Polizei, und mit dem Kindertherapeuten Dr. Christian Lüdke gesprochen. Beide Experten haben selbst Kinder und kennen die Sorge, die Eltern umtreibt. „Aber man muss auch ganz klar sagen, dass die meisten Taten im privaten Umfeld passieren“, sagt Polizeihauptkommissar Dirk Lochau. Gemeint sind sexuelle Handlungen an Kindern: 829 Missbrauchstaten vermerkt die aktuelle Polizeiliche Kriminalstatistik (PKS) für Berlin, im Jahr zuvor, 2019 waren es 807 Fälle.

Gelistet sind nur jene Fälle, die tatsächlich angezeigt werden. Die Dunkelziffer ist hoch, was auch damit zu tun hat, dass die Kinder von den Tätern oftmals abhängig sind, und eigentlich auch immer psychisch unter Druck gesetzt werden. Onkel, Großvater, Sporttrainer, Nachbar – die Wahrscheinlichkeit, dass ein Kind von jemandem sexuell missbraucht wird, den es kennt, ist deutlich höher, als dass es von einem Fremden mitgenommen wird: „In drei von vier Fällen sind die Täter Personen, die dem Kind bekannt oder sogar vertraut sind“, schreibt die Berliner Polizei.

Dennoch: „Man sollte Kinder darüber aufklären, dass nicht jeder Mensch Gutes im Schilde führt“, sagt der Präventionsbeauftragte Dirk Lochau. „Kinder müssen lernen, Situationen richtig einzuschätzen. Und sie müssen wissen, dass man bösen Menschen nicht ansieht, dass sie böse sind.“ Denn das sei schon der erste Fehler, den Eltern machen: Sie warnen vor dem Bösen. Und das Kind denkt sich seinen Teil dazu, stellt sich vielleicht einen schwarz gekleideten Typen mit Buckel und Bart vor. Dass aber Täter in der Regel total normal und unauffällig, ja sogar betont harmlos, daherkommen, lässt sich mit dieser Vorstellung von ‚böse‘ nicht vereinen.

Wie gehen Täter vor?

Nur in den allerseltensten Fällen werden Kinder einfach so von der Straße weggefangen und blitzschnell in ein Auto gezerrt. Und dagegen kann man tatsächlich auch wenig machen. „Meistens versuchen die Täter zunächst, das Vertrauen des Kindes zu gewinnen und es dann aus der Öffentlichkeit zu ziehen“, weiß Polizist Lochau. „Dabei nutzen sie kindliche Eigenschaften wie beispielsweise Neugier oder Hilfsbereitschaft aus.“

So kann etwa ein Mann immer wieder auf dem Spielplatz zu Besuch sein und einen Hund dabei haben. Dann kennen die Kinder ihn vielleicht vom Sehen, womöglich durften sie dem Hund auch schon mal ein Leckerli geben, ihn streicheln. Und eines Tages dann kommt der Mann, mit der baumelnden Leine in der Hand, und ruft verzweifelt nach seinem Vierbeiner. „Dieser Mann wird nicht mehr als fremd wahrgenommen“, so Dirk Lochau. „Zudem glauben die Kinder, der Mann sei in Not und möchten vielleicht helfen.“ So könnte der Täter also ein Kind mit sich nehmen zur vermeintlichen Suche und die anderen Kinder in unterschiedliche Richtungen schicken.

„Darum raten wir ganz dringend dazu, Kinder weniger vor Personen, sondern vielmehr vor Situationen zu warnen: Sie dürfen unter keinen Umständen mit jemandem mitgehen, ohne vorher Mama oder Papa Bescheid gesagt zu haben“, empfiehlt der Präventionsbeauftragte des Abschnitts 11. „Denn Täter geben sich große Mühe, nicht als fremd wahrgenommen zu werden, sondern vertrauensvoll zu wirken. Kinder können das noch nicht gut unterscheiden.“

Ebenso sollte man das Kind nicht auf bestimmte Situationen einschwören, weil das an anderer Stelle zu einer falschen Sicherheit führen könnte, wie Dirk Lochau betont: „Es kann ja überall passieren – beim Bäcker, vor der Haustür, in der Schulhofpause.“ Achten Sie auch darauf, dass Ihr Kind nirgends sichtbar seinen Namen trägt. Beschriftungen von Kleidung, am Ranzen oder anderen Besitztümern sollten Sie so anbringen, dass niemand Fremdes es lesen und so Ihr Kind ansprechen kann.

Wie erkläre ich meinem Kind, dass es vorsichtig sein soll?

Kindertherapeut Dr. Christian Lüdke rät, nicht zu sehr ins Detail zu gehen: „Sagen Sie Ihrem Kind, dass es Menschen gibt, die Kindern weh tun wollen. Meistens reicht das schon an Erklärung, Sie müssen keine Beispiele anführen. Sollte Ihr Kind nachfragen, antworten Sie wahrheitsgemäß, aber holen Sie nicht zu weit aus. Überfrachten Sie Ihr Kind nicht mit zu vielen Informationen.“ Vermeiden Sie es, von Kinderfängern oder ähnlichem zu sprechen – das macht nur unnötig Angst. „Besser, Sie erklären es auf Augenhöhe: Du kennst das ja aus der Kita, dass nicht jeder immer nett ist…“ Und sagen Sie auch, dass Sie sich sorgen, wenn Sie nicht wissen, wo Ihr Sohn oder Ihre Tochter sich aufhält.

Außerdem muss Ihr Kind lernen, sich an feste Regeln zu halten. Zum Beispiel: Du gehst auf direktem Weg nach Haus – kein Umweg, kein Besuch beim Kumpel, kein Halt an der Eisdiele! Und: Wenn Dich jemand anspricht, überlege gut, was die Person will: Warum bittet ein Erwachsener ein Kind um Hilfe? Kann nicht jemand anderes das Problem lösen? „Ihr Kind muss lernen, derart ungewöhnliche Situationen zu erkennen und darauf richtig zu reagieren“, sagt Dr. Christian Lüdke. „Und es muss ganz klar festgelegt sein, dass es grundsätzlich Bescheid sagen muss, wenn es irgendwo anders hingeht. Immer!“

Es ist sinnvoll, den Schulweg gut mit dem Kind einzuüben. Immer exakt den gleichen Weg, damit das Kind ihn sich einprägt. Unterwegs können Sie auf Geschäfte hinweisen, in das das Kind gehen kann, falls es ein mulmiges Gefühl hat. „Gehen Sie ruhig gemeinsam hinein, sprechen die dort arbeitenden Personen an und stellen Ihr Kind vor“, rät der Kindertherapeut. An vielen Läden kleben auch Sticker der Initiative „Notinsel“, deren Piktogramm darauf hinweist, dass Kinder hier sicher sind. Aber: „Kinder sollten wissen, dass sie auch anderswo Schutz suchen können“, sagt Dr. Christian Lüdke.

Tipp: „Geben Sie Ihrem Kind fünf Fotos von Menschen mit, denen Sie vertrauen und mit denen Ihr Kind mitgehen darf“, so der Experte. „Vielleicht sind mal verhindert und müssen jemand anderen bitten, Ihr Kind von der Schule abzuholen. Mit den Fotos weiß Ihr Kind Bescheid und auch die Schule kann überprüfen, ob nicht ein Fremder sich als Freund ausgibt.“

Bringen Sie Ihrem Kind frühzeitig bei, andere Erwachsene zu siezen. „Wenn ein Kind in der Öffentlichkeit sagt ‚Lassen Sie mich los!‘ reagieren andere Menschen eher, als wenn das Kind ruft ‚Lass mich los‘, denn das könnte es ja auch zu seinem Vater sagen“, warnt Dr. Christian Lüdke. Überhaupt sollten Kinder lernen, nein zu sagen, wenn sie etwas nicht wollen. „Täter suchen sich Opfer, keine Gegner“, so der Kindertherapeut. Darum ist ein selbstbewusst auftretendes, schlagfertiges Kind tendenziell besser geschützt als ein Kind, das sich aufgrund mangelnder Anerkennung seiner Eltern nach Aufmerksamkeit sehnt.

Ein weiteres Problem ist, dass wir unsere Kinder zu Höflichkeit erziehen. Sie sollen nett und hilfsbereit sein. Und das ist im Prinzip okay. Nur müssen sie wissen, dass es ebenso okay ist, wenn man unhöflich ist, dass man nicht zu jedem – und schon gar nicht zu jedem Fremden – nett sein muss. Und im Zweifel ist dann sogar ein Schimpfwort in Ordnung. „Gerade wenn jemand autoritär auftritt, und auch das ist eine Masche von Tätern, sollten Kinder sich nicht einschüchtern lassen“, empfiehlt Dr. Christian Lüdke.

„Auch hier gilt: Immer erst Mama oder Papa fragen. Und falls die nicht da sind, jemand anderen, den man kennt. Im Notfall kann man auch eine Passantin ansprechen. Das kann man einem Kind ganz ruhig sagen, ihm das beibringen, es ankündigen: Schatz, ich bin jetzt mal kurz um die Ecke und kaufe was ein. Du kannst hier weiter spielen. Du wartest in jedem Fall hier. Falls Dich jemand anspricht, wartest Du hier und gehst nicht weg. Ich komme gleich wieder. Solltest Du unsicher sein, sprich eine andere Frau an und bitte sie, bei Dir zu bleiben.“

Achten Sie darauf, dass Ihr Kind möglichst in einer Gruppe ist. Da ist es sicherer, als wenn es alleine unterwegs ist oder irgendwo spielt. Sie können Ihrem Kind auch eine Trillerpfeife mitgeben, die es benutzen kann, wenn es Hilfe braucht. Besprechen Sie das! Der Lärm erregt Aufsehen – und das ist etwas, was Täter niemals wollen. 

Spielerisch aufklären: Ein Theaterstück als Prävention

„(K)ein Kinderspiel“ ist ein einstündiges Mitmach-Theaterstück für Grundschüler und -schülerinnen von 6 bis 9 Jahren, also bis zur 3. Klasse. Die Berliner Polizei hat die sechs Szenen im Rahmen ihrer Präventionsarbeit zusammen mit dem Grips-Theater entwickelt; die Hauptrollen werden von echten Polizistinnen und Polizisten gespielt, die Kinderrollen von Kindern zweier Kooperationsschulen.

Inhaltlich werden verschiedene typische Situationen dargestellt, die zuschauenden Kinder werden eingebunden und gefragt, wie man sich richtig verhält. Wenn ich angesprochen werde, darf ich dann mitgehen? Sollte ich helfen? Muss ich mich beim netten Onkel, der auf mich aufpasst, auf den Schoß setzen? „Die Kinder sollen ein Gefühl dafür bekommen, wann sie nein sagen sollten“, so Dirk Lochau. Der Theaternachmittag wird im Rahmen eines Elternabends an der Schule vorbereitet, und auch danach gibt es eine Nachbereitung mit den Kindern.

Bei den Aufführungen, für die Schulen sich bewerben können, wird viel gelacht. Es ist keine erhobener-Zeigefinger-Veranstaltung, sondern eher ein launiges Lehrstück. „Normalerweise haben wir 40 Auftritte im Jahr, aber durch Corona ist das alles natürlich deutlich seltener und komplizierter geworden“, erklärt Dirk Lochau. In den Theatersaal passen vier Schulklassen bzw. 100 Kinder – sofern es keine Beschränkungen aufgrund von Corona gibt.