Im nächsten Jahr auf dem Niveau von Bayern

Herzlichen Glückwunsch, Herr Böger. In unserer Umfrage zur Beliebtheit der Politiker haben Sie zugelegt. Sie liegen nun mit dem CDU-Vorsitzenden auf dem vorletzten Platz. Ist das ein Erfolg Ihrer Reformen?Das ist ja eine dolle Nachbarschaft. Abstiegsplätze sind eigentlich nicht mein Fall. Ich war ja mal als SPD-Fraktionsvorsitzender der beliebteste Politiker. Seit ich für die Bildungspolitik verantwortlich bin, hat sich das verändert. Ich nehme das mit Gelassenheit hin. Aber ich gebe offen zu, dass ich mich freue, wenn ich mehr Zustimmung habe.Es rumpelte beim Start in das Reformschuljahr, aber insgesamt hat es offenbar funktioniert. Davon waren Sie doch auch überrascht, oder?Nein, weil wir seit fast einem Jahr an dem Start gearbeitet haben. Es ist wirklich eindrucksvoll, was Schulleitungen, Lehrkräfte, Erzieherinnen und auch in der Regel die Bezirke umgesetzt haben. Aber man darf auch nicht vergessen: Es dauert lange, bis organisatorische Veränderungen zu inhaltlichen Verbesserungen im Unterricht führen.Welche Probleme gab es?Es gab Schwierigkeiten an einigen Schulen. Aber nicht alle hatten etwas mit der Hortverlagerung zu tun. Dass in Mitte die Eltern der City-Grundschule am ersten Schultag auf einer Baustelle standen, ist so ein Fall. Das war schlicht Schlamperei im Bezirksamt. Die Bauabteilung hat die Schulabteilung nicht informiert. Das ist jetzt aber auch geregelt. Insgesamt hat es gut geklappt. Wo noch gebaut wird, gibt es eine akzeptable Übergangsregelung.Für mehr Ärger sorgte mal wieder die Einstellung und Umsetzung von Lehrern und Erziehern. Warum musste das in den Ferien erfolgen?Es gibt nichts, was nicht besser werden kann. Auch ich bin nicht fehlerfrei. Es gibt objektive Probleme. Die Oktoberstatistik, in der alle Schüler und Lehrer gezählt werden, kommt spät. Sie ist Grundlage für die Prognose, nach der ich einstellen darf. Jede Statistik hat ihre Unwägbarkeiten .Das ist nicht die Antwort .Aber sie führt dazu. Nach der Prognose hatte ich im März sechs Prozent Lehrer mehr, als ich für die nötigste Unterrichtsversorgung brauche. Dann zeichnete sich aber ab, es werden mehr Kinder eingeschult. Da habe ich entschieden, dass wir uns an den Schülerzahlen orientieren, die uns die Schulen melden, nicht an der Prognose. Darum waren die Einstellungsgespräche nur noch in den Ferien möglich.Aber das war doch schon immer so. Warum können Sie die Bezirke, die für die Aufteilung der Erstklässler zuständig sind, nicht zwingen, die tatsächlichen Schülerzahlen schneller zu melden?Das ist anzustreben. Mein Ziel ist es, dass zu Beginn der Sommerferien klar ist, was Schüler, Eltern und Lehrer am Ende der Ferien erwartet. Ich bin aber angewiesen auf die Bezirke, die die Kinder-Verteilung vornehmen. Ich lasse prüfen, ob man künftig den Bezirken einen frühen Stichtag setzen kann, an dem das Verfahren beendet sein soll.Sie haben vor einer Woche von einer Aufbruchsstimmung in den Schulen gesprochen. Man hört aber mehr Frust über die vielen Veränderungen auf einmal. Wer hat da eine Wahrnehmungsstörung?Das Wort von den Frustrierten ist Stoiber-Vokabular. Lehrer sind hochmotiviert und engagiert. Sie wissen: Die Zukunft beginnt jeden Morgen um 8 Uhr. Richtig ist auch, dass sie die zunehmende Belastung spüren. Denn von den Lehrern hängt ab, ob die Reformen wirklich wirken. Dass da auch manchmal ein Gefühl entsteht "Können wir auch alles packen?", kann ich verstehen. Ich weiß auch, dass ich den Lehrern in der Konsolidierungsphase des Haushalts einiges zumuten musste mit Mehrarbeit und weniger Gehalt. Ich hätte mir auch für die größte Bildungsreform der letzten 50 Jahre bessere Bedingungen gewünscht.Man vermutet hinter Reformen mittlerweile nur weitere Sparrunden.Das ist aber Quatsch. Wir haben 1 400 Lehrerstellen durch Arbeitszeiterhöhungen eingespart und mittlerweile für pädagogische Verbesserungen 1 500 Stellen wieder eingerichtet. Aber ich bestreite nicht, dass Lehrer heute mehr belastet sind.Bleibt die Frage, wie bei 28 Kindern in der 1. Klasse, unter denen zugleich lernbehinderte, verhaltensauffällige und Migrantenkinder mit schlechten Deutschkenntnissen sind, jedes einzelne gezielt gefördert wird?Bei einem hohen Migrantenanteil sind es nicht mehr als 20 Kinder, sonst 25. 28 Kinder sind die Höchstgrenze. Die ehemaligen Vorklassenleiter und Erzieher können bis zu zehn Stunden im Unterricht unterstützend eingesetzt werden. Da ist individuelle Förderung möglich. Die Personalausstattung an den Grundschulen muss aber besser werden. Unsere Investitionen in der Primarstufe sind im internationalen Vergleich nicht ausreichend. Deswegen haben wir den Stundenplan für Deutsch und Naturwissenschaften aufgestockt. Nächstes Schuljahr möchte ich für die erste Klasse eine weitere Stunde haben. Dann wären wir vom Stundenvolumen auf dem Niveau von Bayern.Sie sind gescheitert, den Grundschulleitern zwei Stunden Unterrichtsverpflichtung zu erlassen .Das bedauere ich. Die haben deutlich mehr Betreuungs- und Managementaufgaben. Ich bleibe an dem Thema dran. Und wir überlegen, wie wir das zweite Rückgrat der Schulen, die Sekretariate, durch unseren Stellenpool unterstützen können. Das Personal im Überhang müssen wir ohnehin bezahlen. Wir überlegen, wie wir Personal im Überhang in den Sekretariaten einsetzen können. Das Gleiche gilt auch für Hausmeistertätigkeiten.Wird eigentlich überprüft, ob die Deutschkurse was gebracht haben?Ja, in diesem September werden wir erstmals an die Grundschulen Fragebogen verschicken, mit deren Hilfe die so genannte Lernausgangslage der Schulanfänger beschrieben werden soll. Da erhoffen wir uns auch Hinweise, was wir an dem Test Deutsch plus und den Kursen verbessern müssen.Zurück zur Beliebtheitsskala: Welchen Platz streben Sie an?Ach wissen Sie, das Schlimmste, was man einem Politiker vorwerfen kann, ist, dass er ein Amt hat und keiner merkt's. Ich wünsche mir, dass anerkannt wird, dass die Richtung der Reformen stimmt. Und wenn ich dann mehr Zustimmung erfahre, freue ich mich still darüber.Das Gespräch führte Tobias Miller.------------------------------Foto: Klaus Böger, 59, ist seit Ende 1999 Bildungssenator. Davor war er Fraktionsvorsitzender der SPD im Abgeordnetenhaus.------------------------------Foto: Kinder einer jahrgangsgemischten Gruppe an der Rudolf-Wissell-Grundschule beim gemeinsamen Frühstück. Das gehört hier fest zum Unterricht.