Gemeinsam lernen in Berlin

Unzufrieden mit den Ergebnissen der neuen Pisa-Studie sind alle Parteien im Abgeordnetenhaus, richtig schwarz malte aber am Donnerstag nur die CDU. Die Berliner Bildungspolitik sei gescheitert, sagte die schulpolitische Sprecherin der CDU-Fraktion, Katrin Schultze-Berndt, in der aktuellen Debatte. Als Beispiele führte sie den schlechten Zustand der Schulen, Unterrichtsausfall und zu wenig Personal an. Das löste dann nicht nur bei Bildungssenator Klaus Böger (SPD) Kopfschütteln aus.Auch Böger malte kein rosiges Bild. "Wir stehen in Deutschland vor einem gewaltigen Reformberg", sagte der Bildungssenator. In Berlin habe der rot-rote Senat einiges eingeleitet, wie die Sprachtests vor Beginn der Schulzeit, die Einführung der verbindlichen Vorschule, mehr Autonomie für die Schulen oder den Ausbau der Ganztagsschulen. "Aber das braucht Zeit, bis es wirkt", sagte Böger. In einem Jahr würden die Ergebnisse des nationalen Pisa-Tests, an dem diesmal auch mehr als hundert Berliner Schulen teilnahmen, vorliegen. "Ich prognostiziere, dass wir sehr schwierige, veränderungswürdige Sachverhalte feststellen werden", so der Bildungssenator. Mit zwei oder drei neuen Gesetzen oder Fachkongressen würden die Probleme nicht von heute auf morgen gelöst.Heftig stritten sich die Vertreter der fünf Fraktionen über die Zukunft der Hauptschule und über die Einheitsschule. SPD, PDS und die Grünen sprachen sich für die Einführung einer Einheitsschule aus. "Erfolgreiche Bildungsnationen sind die, in denen es keine Unterscheidung von Kindern in Haupt-, Realschüler und Gymnasiasten gibt", sagte die PDS-Abgeordnete Carola Freundl. Die PDS wolle nicht zum DDR-Schulsystem zurück, aber eine Schule schaffen, in der der Einzelne zähle. Der Bildungserfolg dürfe nicht so sehr von der sozialen Herkunft der Schüler abhängen. Der Grünen-Abgeordnete Özcan Mutlu forderte ebenfalls eine neue Schulstruktur. Kinder und Jugendlichen müssten künftig bis zur zehnten Klasse gemeinsam unterrichtet werden. Das einzelne Kind, nicht die Institution Schule, müsse in den Mittelpunkt gestellt werden. Aber auch Mutlu sprach sich gegen eine Einheitsschule nach dem Vorbild der DDR oder eine flächendeckende Einführung der "Gesamtschule alten Stils" aus.Genau dies befürchtenCDU und FDP. "Die Einheitsschule ist kein Allheilmittel", sagte die CDU-Abgeordnete Katrin Schultze-Berndt. Dies hätten die Erfahrungen mit der Gesamtschule gezeigt. "Der Abschluss an der Gesamtschule war nicht besser als der an einer Haupt- und Realschule." Die FDP-Abgeordnete Mieke Senftleben warnte ebenfalls davor, den Erfolg der Schüler an der Schulstruktur festzumachen. "Das ist viel zu einfach, unser Bildungssystem hat noch mehr Schwächen." Sie verwies auf die Unterrichtspläne, das Personalmanagement oder auch die Eltern, die sich nicht um die Erziehung und Bildung ihrer Kinder kümmerten. Außerdem forderte die FDP-Abgeordnete den Senat auf, die Schulen autonom arbeiten zu lassen. "Wenn die Schulen mehr Freiheit haben, führt das auch zu einem Reformboom."Bildungssenator Böger warnte schließlich ebenfalls vor einer Strukturdebatte. "Das wird kein Befreiungsschlag", sagte er. Er habe den Streit in den 70er-Jahren noch gut in Erinnerung. Wenn man heute nochmals bei Null anfangen könne, würde niemand mehr ein dreigliedriges Schulsystem einführen: "Aber wir stehen nicht bei Null."